Информация для родителей

Уважаемые родители!

Более подробную информацию можно получить на сайте МКУДО ДООЦ

Обращаем  Ваше внимание!
 

об условиях действующих в регионе с 19 апреля 2019 года особого противопожарного режима

Три видеоролика: «Сбережение леса», «Останови огонь» и «Берегите лес» (доступны для скачивания на главной странице департамента лесного хозяйства администрации области по ссылке: https://dlh.avo.ru/main).

Оперативную информацию о лесопожарной обстановке в регионе можно получить на сайте ГАУ ВО «Владимирский лесхоз» в рубрике «Оперативная информация» по ссылке http://vladleshoz33.ru/alert);

С новостями лесного хозяйства региона можно ознакомиться на сайте департамента лесного хозяйства администрации области по ссылке: https://dlh.avo.ru/novostiи на сайте ГАУ ВО«Владимирский лесхоз»по ссылке http://vladleshoz33.ru/news.

Уважаемые родители, педагоги!

16 октября 2018 года с 16.00 до 18.00 Управление образования организует работу «горячей линии» по следующим телефонам:

3-28-89 –   начальник Управления образования Ирина Игоревна Раевская

3-13-35 –  заместитель   начальника   по  работе  с  кадрами Марина Юрьевна Солдатова

3-30-50 –   заведующий отделом образования и опытно-экспериментальной работы Управления образования Лариса Михайловна Седова

3-29-61 –   директор МКУ «Централизованная бухгалтерия управления образования администрации округа Муром» Ирина Александровна Тарасова

9-11-68 –   главный специалист Управления образования по дошкольному образованию Вера Ивановна Шнитова

3-32-60 – заведующий отделом опеки и попечительства Любовь Николаевна Бондарь.

Вы можете обратиться по любым вопросам, касающимся сферы дошкольного и общего образования, подготовки и проведения итоговой государственной аттестации обучающихся, организации дополнительного образования детей, организации опеки и попечительства».

Обращаем Ваше внимание о безопасном использовании сети Интернет 

Памятка по информационной безопасности для родителей

Постоянно контролируйте использование Интернета вашим ребенком. Это не нарушение его личного пространства, а мера предосторожности и проявление вашей родительской ответственности.

Если ваш ребенок имеет аккаунт на одном из социальных сервисов (LiveJournal, blogs.mail.ru, vkontakte.ru и т.п.), внимательно изучите, какую информацию помещают его участники в своих профилях и блогах, включая фотографии и видео.

Проверьте, с какими другими сайтами связан социальный сервис вашего ребенка. Странички вашего ребенка могут быть безопасными, но могут и содержать ссылки на нежелательные и опасные сайты (например, порносайт, или сайт, на котором друг упоминает номер сотового телефона вашего ребенка или ваш домашний адрес)

Объясните детям, что они никогда не должны: сообщать личную информацию (имя, адрес, телефон, номер школы), встречаться с кем-либо, знакомым только по общению в Интернет, без вашего разрешения, открывать электронные письма от неизвестных отправителей, отправлять свою фотографию по Интернету незнакомцам.

Поощряйте ваших детей сообщать обо всем странном или отталкивающим и не слишком остро реагируйте, когда они это делают (из-за опасения потерять доступ к Интернет дети не говорят родителям о проблемах, а также могут начать использовать Интернет вне дома и школы).

Будьте в курсе сетевой жизни вашего ребенка. Интересуйтесь, кто их друзья в Интернет так же, как интересуетесь реальными друзьями.

Вы можете использовать программное обеспечение, помогающее фильтровать и контролировать информацию, но не полагайтесь полностью на него. Ваше внимание к ребенку  главный метод защиты.

Сообщите в милицию, если Вам стало известно о том, что кто-либо делает вашим детям подарки через Интернет или пытается пригласить их куда-то.

Если у Вас есть банковская (кредитная) карта, регулярно проверяйте состояние ее счета, чтобы вовремя обнаружить, если ребенок или кто-то посторонний ее использует.

Обсудите с вашим ребенком проблемы Интернет - безопасности и дайте ему возможность совместно с вами принять решения о режиме безопасности.

Не считайте Интернет няней для ребёнка. Дети, работающие в Интернете, нуждаются в контроле со стороны взрослого. Располагайте компьютер в таких уголках дома, где члены вашей семьи находятся часто и подолгу.

В нашей стране сегодня, во всемирный день памяти жертв ДТП, стартовала масштабная социальная интернет-кампания «Пристегнись, Россия!». Акция направлена на повышение безопасности пассажиров в транспорте, особенно детей. Основные причины происшествий с детьми-пассажирами - несоблюдение водителями очередности проезда, выезд на полосу встречного движения, неправильный выбор дистанции. По статистике, нередко дети в авто не пристегнуты или находятся без специального удерживающего устройства. Во время кампании «Пристегнись, Россия!» известные люди собственным примером покажут, что безопасность дорожного движения зависит от каждого из нас. Госавтоинспекция и «Авторадио», при поддержке которого проходит акция, призывают всех присоединиться к социальной кампании. Для участия в ней необходимо сделать фотографии или селфи в автомобиле с использованием ремней безопасности, а также детских кресел и разместить снимки в соцсетях с хештегом #ПристегнисьРоссия. Акция продлится до конца года под девизом «Я пристегнулся, пристегнись и ты!».

Уважаемые родители !

Железная дорога - это зона повышенной опасности. Особую тревогу вызывают случаи травмирования детей на объектах железнодорожной инфраструктуры. Предлагаем Вам ознакомиться с информацией по безопасному поведению:                                                                                                                    

- информационный листок по правилам безопасного поведения на железной дороге

- буклет "Детям о правилах безопасного поведения на железнодорожном транспорте"

Актуальность проблемы обеспечения безопасности детей трудно переоценить. Детский травматизм, в нашей стране в десятки и сотни раз превышает травматизм в других странах. Особую тревогу вызывает травмирование детей и подростков на объектах железнодорожного транспорта. Дети забираются на крыши вагонов, бесцельно бродят по железнодорожным путям, бросают камни в подвижной состав, катаются на подножках вагонов и просто ищут развлечения на железной дороге. Такое поведение приводит к их травмам, зачастую смертельным.

       По-мнению многих педагогов, психологов начинать работу по формированию навыков ответственного безопасного поведения необходимо с дошкольного возраста. И учить не только детей, но и родителей. Не секрет, что зачастую,  пример беспечного поведения детям  подают взрослые, которые пренебрегают правилами поведения на железной дороге, безопасностью других людей.      

    В настоящее время большую тревогу и озабоченность вызывает то, что мы не можем достучаться до сознания тех, кто в первую очередь должен нести ответственность за воспитание безопасного поведения детей - родителей. Пока взрослые не поймут, что соблюдение правил - это не только требование законодательства, но, прежде всего, норма поведения в обществе, ситуация не изменится. 

Работа с детьми дошкольного возраста

  Главная особенность дошкольного возраста заключается в том, что ребенок познает окружающий мир через  игру. Только в игре ребенок может овладеть навыками безопасного поведения до такой степени, что в критический момент не станет задумываться о том, как себя вести в опасной ситуации на дороге. Навыки безопасного и ответственного поведения за жизнь других могут отрабатываются как на игровых занятиях, так и вовремя  прогулок, в совместных поездках с родителями.

Главная задача педагогов и родителей - доступно разъяснять правила, доносить до детей необходимость их соблюдения, не исказив их содержания. Необходимо так же помнить, что важно не столько обучение знанию правил, сколько обучение умению ориентироваться и действовать безопасно и ответственно по отношению к другим людям. Навыки и привычки, которые ребенок приобретает в дошкольном возрасте, помогут ему несколько позже приобрести знания.

Навык - это способность ребенка в процессе дорожного движения выполнять отдельные действия автоматически, без специально направленного внимания, хотя и под контролем сознания, путем многократного повторения.

Привычка - сложившийся способ поведения, осуществление которого в отдельных ситуациях приобретает для человека характер потребности. Привычки могут складываться как в результате наблюдений и опытов, так и в результате воспитания других лиц. Они могут иметь как положительное отношение к модели своего поведения, так и отрицательное.

Модель поведения ребенка на дороге должна характеризоваться навыком, а отношение к выполнению правил безопасного движения должно стать положительной привычкой.

Навыки, привычки развиваются, закрепляются и совершенствуются в течение всей жизненной деятельности человека. По мере взросления и накопления опыта уровень подготовленности ребенка к безопасному поведению растет.

Целесообразно формировать  у детей дошкольного возраста три вида навыков безопасного поведения.

 Первый - "навык наблюдения". Ребенок должен научиться видеть предметы, закрывающие обзор, и учиться воспринимать их как «предметы, скрывающие опасность». Для этого ему надо многократно показывать с  безопасных мест эти предметы.

Железнодорожные пути с нерегулярным и неинтенсивным движением поездов ребенок должен научиться воспринимать как опасные, потому что именно здесь   дети часто устраивают игры, и не замечают приближения поезда.

Второй - «навык сопротивления волнению и спешке». Когда ребенок спешит или взволнован, больше всего вероятности, что он забудет обо всем и будет действовать по привычке. Поэтому, ступая на железнодорожный путь, необходимо забыть о спешке или волнении. Этот навык надо тренировать у ребенка личным примером.

Третий  - «навык переключения и самоконтроль». Ребенок в быту привык двигаться автоматически, на основе привычек: вижу - действую. При переходе железнодорожных путей такое доверие навыкам недопустимо. Необходимо научить контролировать свое поведение, следить за собой, сосредотачиваться на несколько секунд, оценивать обстановку не только глазами,  но и мыслями.

Особую сложность представляет формирование умения оценивать скорость движения железнодорожного транспорта и прогнозировать  развитие ситуации, что необходимо для своевременного принятия модели поведения. Ребенок, в силу своих психофизиологических особенностей, не может перенести мысленно ситуацию с того места, где его этому обучали, на то место, где он собирается применить правила поведения. Чем больше сохранилось в памяти ребенка таких стандартных ситуаций-ассоциаций, тем большую безопасность он способен себе обеспечить.

Формированию умений и навыков безопасного поведения способствует ситуационное обучение. Ситуационное обучение заключается в систематизации и анализе типичных опасных ситуаций на объектах железнодорожного транспорта, в результате которых произошли или могут произойти гибель и травматизм людей. Цель ситуационного обучения - приучить ребенка предвидеть опасные ситуации, правильно их оценивать и прогнозировать их развитие, вырабатывать решения, предупреждающие попадание ребенка в  травматические ситуации на железной дороге или уменьшающие тяжесть их последствий.

Для проектирования проблемной ситуации педагог может  использовать  разнообразные дидактические, игровые, информационно-коммуникационные средства: макеты, альбомы, слайды, мультфильмы, компьютерные и настольные игры. Наибольший эффект дает ситуационное обучение, когда оно проводится параллельно с изучением правил безопасного поведения на объектах железнодорожного транспорта.

Формирование соответствующей модели поведения, положительного отношения к выполнению правил безопасного поведения на  железной дороге - главная задача педагога и родителей. В этом помогают следующие приемы:

·               использование авторитета взрослых (родителей и педагогов);

·               демонстрация последствий;

·       использование игровой ситуации для введения ребенка в роль культурного участника  безопасного движения;

·               активизация его творческой саморегуляции;

 ·               развитие мыслительной деятельности.

Уважаемые родители !  

День семьи, любви и верности в Муроме отметят большим праздником

на площади Победы.

8 июля на площади Победы в Муроме с 12.00 до 18.00 пройдет мероприятие для родителей и детей в формате городского семейного праздника «Планета семья». Фонд поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, выступает организатором проекта и призывает  любить и беречь самое дорогое - детей и счастливое детство без унижений и обид.  Мероприятие, специально приуроченное к Дню семьи, любви и верности направлено на гармонизацию отношений в семье, в частности на укрепление отношений между детьми и родителями. Город Муром для проведения акции выбран не случайно, ведь именно оттуда пришел к нам день памяти православных святых, супругов Петра и Февронии муромских, которые издавна почитаемы в России как хранители семьи и брака. Семья – самое главное в жизни для каждого из нас, это близкие и родные люди, те, кого мы любим, с кого берем пример, о ком заботимся, кому желаем добра и счастья. Именно в семье ребенок учится любви, ответственности, заботе и уважению. Как отметила председатель правления Фонда поддержки детей Марина Гордеева,  «Мы надеемся, что семейные акции, которые организует Фонд для продвижения ценностей семьи, в том числе многодетной и приемной, ответственного родительства, отказа от жестокости, послужат новым импульсом для укрепления ценностей семьи и ребенка в нашей стране». 

Интересно провести время всей семьей, а также получить много полезной информации об ответственном родительстве и методах воспитания без применения насилия смогут все гости, пришедшие на мероприятие «Планета семья».

В рамках «Планеты» будет организована большая и яркая площадка с множеством активностей, направленных на взаимодействие родителей с детьми: мастер-классы («Научные эксперименты» - увлекательные эксперименты с применением сухого льда; творческие мастер-классы – роспись фигур и бумажная пластика; лего-конструирование, книжный мастер-класс и другие), анимационные программы, подвижные игры и флэшмобы, картонный город (игрушки из картона в человеческий рост) и «Лабиринт семейных трудностей», а также интерактивная программа на сцене с участием знаменитых гостей и ведущих экспертов-психологов, фотозоны, раздача сувениров, конкурсы и викторины!

Папы и мамы смогут больше узнать о возможностях портала «Я – родитель!» (www.ya-roditel.ru) , присоединиться к движению «Россия – без жестокости к детям», а также получить ответы на множество вопросов о воспитании без жестокости, услышать экспертные мнения о детско-родительских взаимоотношениях, о различных формах семейного устройства детей, оставшихся без родителей, принять участие в тренингах по управлению своими эмоциями, вместе с детьми поучаствовать в играх и творческих занятиях. Ну а самое главное – стать на шаг ближе к своим детям и переосмыслить многие моменты в самых дорогих отношениях – отношениях родителя и ребенка.

Уважаемые родители ! 

Предлагаем Вам документальный фильм «Урок на всю жизнь», подготовленный Министерством образования и науки РФ.

В основе фильма — рассказы о простых учителях, воспитателях, чей труд, порой малозаметный, является залогом будущего нации. Также в фильме идет речь о важности инклюзивного образования (это один из процессов трансформации общего образования, основанный на понимании, что инвалиды в современном обществе могут (и должны) быть вовлечены в социум). 

В сюжете переплетены судьбы и воспоминания, эмоции и философские размышления, связанные с понятиями «учитель», «школа», «воспитатель». Российские звезды Сергей Безруков, Борис Титов, Яна Добровольская, Мария Киселева, Диана Гурская и многие другие делятся своими мыслями о том, какой урок на всю жизнь преподала им школа, с теплом вспоминают своих учителей. Конечно, героями фильма выступают и простые учителя и воспитатели.

Фильм доступен для просмотра и скачивания по ссылке https://yadi.sk/i/aJVlgn7g3ApVjR.

Ознакомиться с тизерами можно по следующим ссылкам:

https://cloud.mail.ru/public/4BTK/JK1NdyFgS;

https://cloud.mail.ru/public/MFAt/bRQLhkpbk:

https://cloud.mail.ru/public/4RPr/DSiKvFDD3. 

Уважаемые папы!

  Приглашаем Вас  принять участие в Акции «Папа может», которая состоится 29 апреля 2017 года в 9.00 во всех дошкольных образовательных учреждениях.

  Вы можете сделать Самое Нужное Дело в вашем детском саду. Поддержите своих педагогов, детей  и внесите свой вклад в благоустройство дома, где воспитываются и развиваются Ваши дети!

Уважаемые родители !

С 1 апреля 2014 года во Владимирской области заработала единая система электронной очереди в детские сады.

Чтобы подать заявление на постановку ребёнка в дошкольную образовательную организацию Владимирской области родителям достаточно пройти регистрацию на портале государственных и муниципальных услуг в сфере образования  https://образование33.рф/statementkinder 

  и заполнить заявление (или перейти по ссылке с Федерального сайта дошкольного образования   http://eo.edu.ru или с Единого портала государственных и муниципальных услуг https://www.gosuslugi.ru/10999/  

Записать ребёнка в электронную очередь можно с момента его рождения. Система электронной очереди позволяет родителям не только оформить заявление в электронной форме, но и отслеживать передвижение своего ребёнка в очереди.

 Как подать заявление через электронный портал